Descripción
El conocimiento tiene propósitos no solamente individuales, sino sobre todo sociales. En otras palabras: el conocimiento debe servir para mejorar a cada persona, pero debe revertir también en el mejoramiento de la sociedad en su conjunto. En esa tarea de construir socialmente el conocimiento y de difundirlo a las generaciones más jóvenes los profesores tienen la mayor responsabilidad.
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